Viser 1761–1770 av 2690 treff.
Multifunksjonshemming – livsutfoldelse og læring
Teoretisk og filosofisk grunnlag for arbeid med personer som har dyp og alvorlig utviklingshemming, samt konkrete erfaringer og praksis.fra skole og hverdagsliv. Bokas hovedpersoner har ingen felles diagnose ...Sammen for elevers psykososiale miljø
...psykososiale miljø. For å lage en bok med høy nytteverdi for lærere og lærerutdannere, har forfatterne tatt utgangspunkt i to elevgrupper; barn med ADHD og barn med epilepsi. Tanken er at disse elevgruppen ...Mearka app
...samiske tegn med en samiskspråklig tegnspråkbruker, og ordene uttales med samisk munnstilling. De samiske tegnene har bakgrunn som har farger fra det samiske flagget. Appen inneholder 1255 tegn med samiske ...Embracelet
Her får du beskrevet hvordan du kan bruke spillet sammen med elever som har særskilte opplæringsbehov. Spillet Embracelet kan sammenlignes med en oppvekstroman som tar for seg temaer som vennskap, naturvern ...Begynner barnet mitt å snakke snart? Ikke vent og se
...og supplerende kommunikasjon (ASK) er, hvorfor det er viktig og hvordan du kan hjelpe barnet ditt med å utvikle språket sitt. Lågå Goassa så lik mánná sáhkadahttjá? birra julevsámegillii. Loga Ii go mu ...2-tusen
...for begrepsforståelse og et rikere språk. 40 ulike tema og fire eventyr for barn fra 4 til 10 år, med illustrasjoner, norsk tegnspråk, grafiske tegn (SymbolStix), norsk tale/skrift og støtte for bryterstyring ...Mer, ja, få
Elevene med de største funksjonehemningene har få uttrykk å kommunisere med. Hefte med eksempler og tips om enkle, kommunikative uttrykk rettet mot disse elevene. Heftet, som heter "Mer" "Ja" "Få" for ...Veileder om opplæring i punktskrift, mobilitet og bruk av tekniske hjelpemidler
Opplæringslovens §§ 2-14 og 3-10. Sammen med universell utforming og tilrettelegging, kan kompenserende ferdigheter bidra til at synshemmede kan delta på lik linje med seende i skolens faglige og sosiale aktiviteter ...Synstap og berøring
...kan brukes i samspill med barn som har nedsatt syn. Berøring er den første formen for kommunikasjon mellom barn og foreldre. Berøringssansen har særlig stor betydning for barn med synsnedsettelse fordi ...TRAS
...ut fra barnets alder. Observasjonsskjema må brukes sammen med fagboken om Tras. Det finnes også papirversjon av skjemaet samt en tiltaksbok med tips og ideér. Bøkene og papirversjon av skjemaet bestilles ...